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閆妍 老師

來源:AG官方网站教育  發布時間:2020-06-30 19:59 標簽:閆研 心理谘詢師

導語:國家職業資格認證三級心理谘詢師 (證書編號:1819000008352384)。 中山大學應用心理學本科,學習心理學專業、接受實踐培訓與個人督導,曾擔任中山大學教育科學研究所朱新秤教授助理

  

  
 

國家職業資格認證三級心理谘詢
(證書編號:1819000008352384)

  

  中山大學應用心理學本科,學習心理學專業、接受實踐培訓與個人督導,曾擔任中山大學教育科學研究所朱新秤教授助理,係統研究社會心理學、進化心理學、教育心理學範疇課題。曾任職廣東國際中華文化學術交流協會,從事婦女社會服務、社會救助、心理健康輔導、家庭服務等職業性助人活動。擅長以學習理論和行為療法理論為依據的行為主義心理谘詢、應用行為分析(ABA)、行為療法、關鍵反應訓練;基於精神分析理論的精神動力取向心理治療和認知心理學中的認知行為療法。

  

1、兒童遊戲治療與心理輔導:
     利用心理谘詢技術,幫助3-12歲的兒童解決心理與行為上的問題。對於兒童來說,遊戲不僅是表達與溝通的工具,更是展現內心世界與發泄情緒的媒介。遊戲治療是在遊戲基礎上,讓兒童安全的表達自我,將其內心的衝突或問題外化。利用遊戲治療技術,幫助來訪兒童解決心理問題,實現積極的個人成長與發展。通過遊戲創造出一種情境,讓兒童在遊戲過程中體悟知識、運用知識、實現療愈。(擅長兒童中心取向遊戲治療、認知行為取向遊戲治療、榮格取向遊戲治療)。


2、戀愛感情谘詢:
     戀愛困擾(追求技巧、剩男剩女、異地戀、網戀、婚前性行為、父母反對、愛上不該愛的人、分手抉擇等)、情感創傷(失戀、遭遇欺騙等)、婚前輔導(婚前恐懼、婚姻角色適應等)、戀愛相處技巧、挽回感情、感情抉擇。

3、個人成長谘詢:
     供參考模板:內向孤僻、缺乏自信、敏感多疑、性格缺陷、人際關係緊張、溝通障礙等。


  應用心理學專業學習訓練。熟悉社會心理學、發展心理學、認知心理學、教育心理學等,建立了獨特的心理谘詢理論體係及方法技術。

  

  整合取向。作為心理谘詢師,我們一直說要構建一個支持性的谘詢關係和治療聯盟,做一個安全的容器,來托住來訪者和她的情緒。不管是認知行為的認知矯正理論和技術,心理動力學對潛意識的挖掘,精神分析對早期客體的探索,都是谘詢師為了給予來訪者一個體係去建立自己的人生係統。

  

  理解、包容、平等、尊敬、情感照顧。

  

  普通話、英語。

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